關(guān)愛學(xué)生心理健康從“體育每天2小時”做起
近日,教育部辦公廳印發(fā)《進一步加強中小學(xué)生心理健康工作十條措施》,要求“全面落實體育每天2小時”的運動標(biāo)準(zhǔn),保證義務(wù)教育階段全體學(xué)生能夠按規(guī)定課時開展體育鍛煉。這一舉措是《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》中“學(xué)生體質(zhì)強健計劃”的具體落地,更將體育鍛煉置于學(xué)生心理健康工作的重要位置。長久
近日,教育部辦公廳印發(fā)《進一步加強中小學(xué)生心理健康工作十條措施》,要求“全面落實體育每天2小時”的運動標(biāo)準(zhǔn),保證義務(wù)教育階段全體學(xué)生能夠按規(guī)定課時開展體育鍛煉。這一舉措是《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》中“學(xué)生體質(zhì)強健計劃”的具體落地,更將體育鍛煉置于學(xué)生心理健康工作的重要位置。長久
如何探索有組織科研創(chuàng)新模式,產(chǎn)出重大標(biāo)志性成果?如何優(yōu)化學(xué)院學(xué)科體系和研究方向布局?如何深化教師和學(xué)生評價改革,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量與深造率……2月9日,站在中國藥科大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展大討論交流會現(xiàn)場,該校校長郝海平向師生們拋出學(xué)校今年14個攻堅克難專項行動的思路。“我們要一起攜手,共闖深水區(qū)、無人區(qū),拿出