孩子36個月后，開始上幼兒園了，開始學會看電視，有些幼兒開始玩手機了，這些都是不良的習慣，建議父母們不要讓幼兒?？措娨?，更不可以讓幼兒們玩手機。
這樣對眼睛極為不好，看近太多，由于幼兒的眼睛就是遠視眼，加上還有集合，如常看近，可能會產生內斜視的現象，所以玩手機在12歲前都是極不科學的。12歲以后也應該嚴格的要求怎樣使用手機。
上幼兒園后開始學習握筆寫字，如握筆不正確，那么就會有很多嚴重的后果。
1.比正確握筆的人更容易得近視眼?。ń曆刍颊咧?，有80％的人都是握筆不正確引起的）。
2.握筆那只手，如正確的握筆，中指是很正常的，但不正確的握筆，中指前端，就會有些人生繭子，有些人的中指會變彎等，都是握筆不正確引起的。
3.由于握筆不正確，處于發育過程中，會引起骨骼發良不好，如斜眼看，左右肩一邊高一邊低、彎腰、駝背等全身性問題。
4.由于握筆不正確，想寫出一副漂亮的字也不太可能，正確的握筆是用三只手指在寫字，一些不良的握筆已經把大拇指，食指，中指都鎖緊了，在寫字時，是整只手在哪里“挫”著寫字，那能寫出漂亮的字來。
5.關于寫字速度，如不正確握筆速度一定比正確的慢很多。但不正確握筆后，如改正就很難了，速度也不快了，所以一開始學習握筆時，就要小心。正確的握筆寫很長時間，手也不會感覺疲勞，但不正確，手是很容易抽筋疲勞的。 />
由于握筆不正確，極有可能得近視眼，由于在以后十幾年的學生年代，寫字量是很大的，占用的時間也是很久的，所以一個小小的握筆，對于以后眼睛來說，是至關重要的。握筆不正確，得近視眼的比例是正確的70％，得了近視眼后，如不改正，那么以后年年增加近視的度數也是必然的，因為不良的習慣沒有改。
更嚴重是以后會更容易得屈光參差（左右眼的度數相差，也就是一只眼度數淺，一只眼的度數深。）那是由于不正確的握筆，頭部會斜眼看，就會讓左右眼用力不均所致。左右眼如度數相差很大時，更會引起廢用性眼斜，那對以后立體視覺有極大的影響。例如：患者帶著小孩子來驗光，發現一只眼視力很正常，視力1.2，但一只眼視力差只有0.6，經檢查后，1.2視力的眼睛為正視眼，另一只會近視－1.00DS，此時極有可能是握筆不對引起的，如不矯正戴眼鏡，以后這只差眼，極有可能越來越深，到最后只能是廢用性。
幼兒此時最好多做戶外運動，或是一近一遠的看物體的畫畫等相互交替運動。四歲時，雙眼單視功能已經建議，并穩定。五歲時，視力大致在0.8以上，雙眼單視功能已經穩固。六歲時，視力在1.0，雙眼視覺已經完成并十分穩固，如雙眼融像，動態注視、立體視覺等。
